•  Los estudiantes del establecimiento, cuya edad fluctúa entre los 6 y los 27 años, tienen acceso a la hipoterapia, un tratamiento kinésico realizado con caballos, al menos dos veces a la semana. “Aquí no solo basta el compromiso de las familias, sino que también debe haber un liderazgo potente que busca nuevas alternativas de integración”, declaró la autoridad ministerial.
• La subsecretaria Díaz fue acompañada por el Seremi de Educación Alejandro Tapia y todo el gabinete regional de Educación junto a la comunidad educativa de la Escuela Especial Humberto Moath.

La subsecretaria de Educación Parvularia, María Isabel Díaz,  junto al seremi de Educación de Valparaíso, Alejandro Tapia, y el alcalde (S) de Casablanca, Juan Alfonso Barros, visitó este miércoles la Escuela Especial Humberto Moath de dicha comuna, oportunidad en la que fue testigo del trabajo que realiza la comunidad escolar con las y los estudiantes para promover la integración, a través de diversos talleres terapéuticos, incluido el de la hipoterapia.

Los alumnos y alumnas del establecimiento, que tienen entre 6 y 27 años de edad, reciben al menos dos sesiones semanales de este tratamiento kinésico que se realiza con caballos, en el patio del recinto. Tomando todos los resguardos de seguridad, un kinesiólogo y un asistente aplican diferentes técnicas con los estudiantes, desde cepillarlos y darles comida, hasta pasear en ellos y realizar maniobras de equilibrio con argollas o pelotas.

“Aplaudo realmente estas iniciativas de integración. Aquí no sólo basta el compromiso de las familias, sino que también debe haber un liderazgo potente que busca nuevas alternativas y es lo que vemos acá, porque se tiene la visión de hacer comunidad y de integrar a los alumnos y alumnas de esta escuela”, afirmó la subsecretaria Díaz.

El Seremi de Educación, Alejandro Tapia, indicó que la experiencia del establecimiento “es una muestra de que a nivel de comunas y de educación municipal también se puede innovar, pretender y lograr grandes cosas y en ese sentido estamos muy orgullosos. Es segunda vez que visito la escuela y me llevo siempre una muy buena impresión de lo que están haciendo, del esfuerzo por continuar integrando los temas de la Educación Especial a los temas de las necesidades de salud comunitaria, que es algo que también se logra aquí muy bien, porque finalmente los alumnos y la comunidad son parte de un todo más importante que es el comuna. En este sentido, una educación pública, conectada con las necesidades de las comunas, nos parece un prometedor horizonte.

El director de la escuela, Eugenio Cisternas, lleva 26 años a cargo del establecimiento y señaló que “el progreso que se ve en los alumnos es increíble, llevamos tres años con esta terapia y de inmediato se empezó a ver el cambio; bajó el nivel de agresividad entre ellos porque la armonía y la conexión que logran en el trabajo con los caballos hace que les disminuya su propia ansiedad”.

La hipoterapia es un tratamiento kinésico reconocido mundialmente porque es una disciplina de rehabilitación para personas con enfermedades neurodegenerativas y traumatológicas. La transmisión del movimiento del caballo hacia el paciente se aprovecha para estimular los músculos y articulaciones del paciente y, además, el contacto con el animal favorece el desarrollo cognitivo, emocional, comunicativo y de personalidad.

El establecimiento también cuenta con talleres de repostería, confección de vestuario, carpintería, artesanía y de cultivo de hierbas para preparar infusiones. “Es un modelo a seguir, ojalá podamos replicar esta manera de hacer educación especial en la región y en el país, que es un proceso de aprendizaje que nos toma tiempo, y difundir estas iniciativas es quizás el primer aporte para lograr ese objetivo”, señaló el Seremi Tapia.

Durante la visita a la región de Valparaíso, la subsecretaria Díaz se reunió además con todo el gabinete regional de Educación y la comunidad educativa para dialogar sobre la Reforma Educacional en Marcha.